为进一步规范课程目标达成情况评价工作，提升课程质量评价的科学性与实操性，生物科学教研室于4月28日组织开展专题教研活动，全体教师参加会议，会议由教研室主任高进勇主持。
本次教研活动以“课程目标达成情况评价实操研讨”为主题，围绕课程目标达成评价的实施流程、数据收集、分析方法及报告撰写等内容展开深入研讨。会上，余倩云老师结合《细胞生物学》《生物化学》等课程的评价实践，分享课程目标达成情况评价案例。随后，各位老师交流数据来源、指标设定、达成度计算及结果分析等环节的具体做法，并针对评价过程中存在的数据收集困难、分析不够深入等问题进行讨论。
会议明确，课程目标达成情况评价是持续改进教学质量的重要环节，应坚持目标导向、问题导向和持续改进原则，科学收集课程考核、课堂表现、实验实践等相关数据，客观分析课程目标达成程度，准确查找教学环节存在的薄弱点。教研室将进一步统一课程目标达成评价报告的撰写格式与标准，规范评价内容、指标体系、分析过程和改进措施，确保评价结果真实、准确、可追溯。
通过本次研讨，教师们加深了对课程目标达成评价要求的理解，明确了实操方法与报告规范，为后续有序开展课程目标达成评价、持续提升课程建设质量奠定了基础。
