为充分发挥骨干教师示范引领作用，夯实青年教师教学基本功，助力青年教师专业发展，全面提升课堂教学质量，10月15日下午，生物科学教研室在理工楼201开展公开教研活动。生物科学教研室全体教师及化学、地理专业部分教师到场观摩，活动由教研室主任高进勇主持。
会上，李欢老师分享第七届河南省教学创新大赛参赛成果，围绕课程概况、教学痛点、创新举措与实施成效，介绍《植物生理学》课程改革实践。该课程紧扣人才培养需求，通过使命化、思辨化重构教学内容，搭建数智化教学资源，构建多元评价体系，打造“三阶”能力进阶模式，破解课堂教学“扎根难、成型难、结果难”问题。同时，她解读了省教学创新大赛赛事要求、赛程安排与评分标准，指出教学创新报告需构建完整逻辑闭环。
与会教师围绕教学创新开展深入研讨，凝聚“以学生为中心”的教学共识。高进勇强调，青年教师要对标学习、汲取经验，持续精进教学；鼓励授课教师借助赛事平台，吸纳意见、打磨教学技能。
本次教研活动是落实立德树人根本任务、深化课程改革的重要实践，实现以赛促教、以赛赋能。参会教师表示收获良多，将把学习成果融入日常备课教学，持续提升教学能力与育人实效，助力高质量人才培养。
