为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动党建与教育教学深度融合，以务实作风赋能教学高质量发展，2026年6月24日下午，教工第三党支部组织开展“以正确政绩观引领高等教育教学工作高质量发展”专题党课，支部全体党员、入党积极分子及化学专业骨干教师参加学习，支部书记张秋平主持并授课。
授课过程中，张秋平紧扣高校立德树人根本任务，系统阐释了正确政绩观的核心内涵与实践要求。她强调，高校教师党员的正确政绩观，本质是育人为民、实干为教的事业观与责任观，核心在于回答好“为谁育人、育什么样的人、怎样育人”这一根本问题，必须坚决摒弃功利化工作心态，始终坚守教育初心使命。
结合教育教学工作实际，张秋平围绕一线教学、师德建设、教研创新、学生培养等重点领域，明确了践行正确政绩观的实践路径：一是深耕课堂主阵地，立足本职岗位打磨教学环节，优化教学设计、精进教学技能，扎实落实各项育人任务，以高质量教学筑牢育人根基；二是坚守育人初心，坚持以学生为中心，因材施教，密切关注学生成长发展，坚决杜绝重形式、轻实效的形式主义；三是坚持久久为功，树立“功成不必在我、功成必定有我”的长远理念，深耕教研改革、教学创新、学风建设等基础性长效性工作，厚植教育发展“潜绩”；四是强化党建引领，充分发挥党员先锋模范作用，带动教风学风建设，将正确政绩观融入教学科研育人全过程，推动党建与教学同频共振、双向赋能。同时，她要求全体参会人员自觉对照高等教育高质量发展标准，常态化开展自查自省，校准工作方向，摒弃浮躁功利思想，树立务实长效的育人工作理念。
研讨环节，参会人员结合自身教学科研经历交流学习心得。大家一致认为，本次党课主题鲜明、贴合实际、指导性强，有效厘清了教育工作中的政绩认知误区。参会人员纷纷表示，将立足讲台、实干担当，把工作实绩转化为提升教学质量、促进学生发展、推动教育进步的实际成效。
此次专题党课深化了支部党员教师对正确政绩观的认知领悟与行动自觉，夯实了支部党建工作根基，为高质量党建引领教育教学高质量发展筑牢了思想基础、凝聚了奋进力量。下一步，支部将持续把树立和践行正确政绩观融入常态化学习教育与日常教学工作，坚持学思用贯通、知信行统一，引导党员教师实干履职、潜心育人，以过硬育人实绩助力学院教育事业高质量可持续发展。
