为了让教师精准把握职称评审政策要求，明晰职业发展路径，2025年12月30日上午，物理教研室以“青年教师职业规划与能力提升”为主题，组织开展解读职称评审文件、对标科研进度的教研活动。教研室全体教师参会，活动由教研室主任董玉静主持。
活动伊始，参评教师结合学校最新职称评审文件精神，围绕物理学科职称评审的核心条件、业绩认定标准、申报流程及注意事项等关键内容，进行了系统解读。重点针对评审中涉及的科研项目层级、科研成果要求、教学类业绩等条款进行逐条拆解。
在交流研讨环节，老师们结合自身科研进度与现有成果，对照评审标准进行全面对标自查，主动分享个人在项目申报、成果凝练等方面的经验。大家还围绕物理学科前沿领域，探讨了科研项目申报的重点方向，形成了“聚焦特色、分步推进、精准发力”的发展共识。
活动最后，教研室主任董玉静老师对研讨内容进行总结，鼓励老师们以此次活动为契机，进一步梳理个人发展规划，将评审标准转化为教学科研的具体行动目标。此次公开教研活动针对性强，不仅让老师们对职称评审政策有了更清晰、更全面的认识，也更有效明确了努力方向，为提升教研室整体师资水平、推动学科高质量发展奠定了坚实基础。
